Un numéro donné à l’inscription peut devenir désuet. Un parent peut être moins disponible le jour d’une sortie. Avant l’école, le camp de jour ou une activité organisée, prenez un moment pour vérifier comment l’équipe pourrait joindre les bonnes personnes.
Commencez par les renseignements de l’organisme
Relisez les formulaires demandés par l’école ou le camp. Corrigez les numéros et confirmez à qui transmettre un changement en cours de séjour. Ne supposez pas qu’une mise à jour faite ailleurs sera automatiquement connue de l’animateur ou de l’enseignant.
Sécurité publique Canada recommande de connaître les politiques d’urgence de l’école ou de la garderie et de désigner une personne pouvant récupérer les enfants. Suivez la procédure de votre organisme : un contact à appeler n’est pas nécessairement une personne autorisée à repartir avec l’enfant.
Préparez des contacts réellement disponibles
Choisissez les personnes en tenant compte des horaires de l’activité. Un proche en déplacement ou au travail peut ne pas répondre immédiatement. Demandez son accord et prévoyez, si possible, une autre personne à joindre.
- Vérifiez ensemble le nom, le lien avec l’enfant et le numéro de téléphone.
- Précisez à l’équipe l’ordre dans lequel appeler, si son formulaire le permet.
- Informez votre contact du nom du camp ou de l’établissement.
- Signalez directement tout changement de disponibilité important.
- Confirmez séparément les autorisations pour venir chercher l’enfant.
Transmettez les besoins particuliers avant l’activité
Pour un enfant ayant une allergie alimentaire, Allergies alimentaires Canada conseille de fournir au camp les formulaires requis et le plan d’action, avec une photo récente et des coordonnées d’urgence. Discutez des modalités avec l’équipe avant l’arrivée.
Une fiche concise aide à repérer une information; elle ne remplace pas les documents, les autorisations ou les consignes établies avec les professionnels. Si un renseignement de santé change, communiquez-le directement au responsable concerné.
Expliquez simplement le rôle de l’étiquette
Une étiquette SOSCAN sur un sac ou un bracelet peut compléter cette préparation en rendant les contacts choisis accessibles à la personne qui la lit. Présentez-la à l’équipe et vérifiez que son emplacement convient aux activités. Elle ne remplace ni la supervision, ni les formulaires, ni le protocole de l’organisme. Elle ne garantit pas qu’un contact répondra. Toute personne qui lit l’étiquette peut consulter les renseignements gravés. Choisissez avec attention ce que vous partagez au sujet de l’enfant et de ses proches.
Avec votre enfant, repérez l’adulte à qui demander de l’aide. Montrez-lui l’étiquette sans lui confier la responsabilité de gérer une urgence. En cas de danger immédiat, l’appel au 911 ne doit pas attendre la réponse d’un parent.
Préparer et vérifier une étiquette SOSCAN · Pourquoi rendre les contacts accessibles?
Sources et vérification
Sources consultées le 3 novembre 2026. Les procédures de l’école ou du camp et les consignes de l’équipe soignante demeurent les références pour votre enfant.